校　訓

教育目標

• （１）可能性に挑み、協働をとおして道を拓いていく人材の育成
• （２）ふるさとを愛し、高い志をもって社会に貢献する人材の育成

目指す生徒像

• 《学　力》勉学・勤労に主体的に取り組み、自らの可能性を広げていく生徒
• 《社会力》興味・関心と健全な批判精神をもち、社会とかかわっていく生徒
• 《人間力》自他の人権を重んじ、誠実な言動で人間関係を築いていく生徒

目指す教師像

• （１）資質・能力の向上を目指し、楽しんで学び続ける教師
• （２）人権感覚を磨き、生徒理解に努め、個々の可能性を伸ばす教師
• （３）「チーム三高」の一員として協働し支え合う教師

令和５年度の重点目標と具体策

　　　三高ドリーム・プロジェクト　
      　　～県内唯一の「進学型（普通科型）総合学科」としての魅力発信と確かで高い学力の育成～　

   １　学力の育成
 　　　　（１）「三高トライアングル学習」強化による「学力育成推進プラン」の推進
 　　　　（２）授業改善
 　　　　（３）試験問題・学習評価の工夫
　　　　 （４）ＩＣＴ機器・学校図書館の利活用の推進
　

   ２　キャリア教育の推進　～文部科学大臣賞の実績を矜持に～
 　　　　（１）３年間の見通しとねらいの明確化、振り返り
 　　　　（２）地域資源の活用、多様な文化や価値観との出会い
 　　　　（３）教科学習、進路実現との連携

   ３　活躍の場がある環境づくり　～リーダーが入れ替わる学校～
 　　　　（１）部活動の活性化
 　　　　（２）生徒会や生徒発の活動の推進など生徒主体の活動の活性化
 　　　　（３）異校種や他校との交流の活性化
 　　　　（４）活躍の機会や場の創出と積極的発信

   ４　居場所のある環境づくり　～合いのある学校～
 　　　　（１）支持的風土の醸成　認め合い、高め合い、励まし合い・・・
 　　　　（２）広い視野と豊かな感性の育成　読書の推奨

   ５　安心・安全な学びの環境づくり　～安心して失敗できる学校～
 　　　　（１）人権教育・道徳教育の推進
 　　　　（２）生徒理解と組織的支援
 　　　　（３）教育環境・生活環境・職場環境の整備と快適化

　合言葉
　　　『　向き合う。その先に…　』